Este documento es una traducción de una publicación del destacado investigador australiano John Biggs (Universidad de Sydney).  Se estructura en los siguientes puntos:

• Ideas acerca de la enseñanza y del aprendizaje
• El constructivismo y el diseño instruccional
• La instrucción como un sistema internamente alineado
• Desde los fines a los objetivos: El descenso de la retórica
• Actividades de Enseñanza-Aprendizaje
• Evaluación y Calificación
• Discusión y Conclusiones